Основы здоровья 8 -а, 8-б класс


        

Чекаю відповіді  на електронну адресу s.n.skarga57@gmail.comЯкщо виникнуть питання або проблеми з інтернетом, звертайтесь за телефоном  0509083270.  


14.05-  21.05

Тема: "Правова відповідальність неповнолітніх" 

Тест.

1. С какого возраста человек обладает правами?

1) С 18 лет;

2) С 10 лет;

3) С рождения;

4) С 14 лет.

2. Романовой, 15 лет. Работодатель заключил с ней трудовой договор, в котором указал, что продолжительность ее смены составляет 6 часов. Может ли Романова потребовать снижения количества рабочих часов за смену?

1) Да, так как смена работников в возрасте 15-16 лет должна длиться не более 5 часов;

2) Нет, Трудовой кодекс не устанавливает четких рамок продолжительности

рабочего дня для работников в возрасте 15-16 лет.

3. 16-летний учащийся школы Майоров, воспользовавшись невнимательностью сотрудников магазина, похитил с прилавка товары на общую сумму 470грв.

Будет ли Майоров привлечен к ответственности и если да, то к какому

виду?

1) Майоров не будет привлечен к ответственности, так как он несовершеннолетний;

2) Майоров будет привлечен к уголовной ответственности за кражу, так

как по данной статье возраст уголовной ответственности наступает с 14 лет;

3) Родители Майорова будут нести ответственность вместо него, так как

он несовершеннолетний;

4) Действия Майорова будут расценены как мелкое хищение. Он будет привлечен к административной ответственности.

 

4. Несовершеннолетние Миша и Костя (14 и 13 лет соответственно) очень захотели покататься на машине соседа Ивана Петровича, что и сделали без его разрешения, сумев открыть автомобиль. Иван Петрович очень удивился, когда шел по дороге домой с работы и увидел проезжающую мимо его же собственную машину, за рулем которой сидел Костя, а рядом с ним находился и Миша. Автомобиль мальчики потом, конечно, вернули на место.

Подлежит ли уголовному наказанию поступок ребят?

1) Нет, так как уголовную ответственность человек несѐт с 16 лет, а ребята

ещѐ не достигли этого возраста;

2) Да, так как Миша и Костя совершили преступление, и, соответственно,

оно подлежит уголовному наказанию;

3) В данном случае Костя не несѐт уголовную ответственность, а вот Миша подлежит уголовной ответственности, так как Уголовный кодекс устанавливает ответственность за некоторые преступления с 14 лет, в том числе и за угон средства передвижения.

5. Учащийся 9 класса 16-летний Николай прочитал в листовке на столбе, что 20 апреля пройдут выборы губернатора области и, считая себя вполне взрослым гражданином, пришел в указанный день на избирательный участок и попросил бюллетень для голосования. Избирательная комиссия отказала Николаю в выдаче избирательного бюллетеня.

Правильно поступила избирательная комиссия?

1) Нет, так как Конституция закрепляет право гражданина избирать с16 лет;

2) Да, так как в соответствии с законодательством  Украины избирательным правом обладает гражданин по достижении 18-летнего возраста;

3) Нет, так как российское законодательство не устанавливает возрастных ограничений для избирательного права.

6. Мальчик, решив сорвать контрольную работу по математике, к которой не успел подготовиться, сообщил об угрозе взрыва в школе № 5 города Н. Школу эвакуировали, взрывное устройство не нашли, но «лжетеррориста» вычислили. Оказалось, что это 15-летний ученик 9-го класса данной же школы.

Понесет ли ответственность школьник?

1) Понесет административную ответственность;

2) Понесет уголовную ответственность;

3) Не понесет ответственность, так как не достиг 18-летнего возраста;

4) Не понесет ответственность, так как у него не было умысла совершать

террористический акт.

7. Скидкин купил в магазине джинсы, однако, подумав, пришел к выводу, что ему нужны джинсы другого цвета. На следующий день после покупки он вернулся в магазин и сказал, что хочет поменять джинсы синего цвета на джинсы черного цвета, так как черный цвет ему нравится больше. Продавец ответил, что по данному основанию обмен вещи невозможен.

Прав ли продавец? Выберите правильный вариант ответа.

1) Прав, так как товар не подошел только по цвету, а это не является основанием возврата товара;

2) Не прав, так как в течение 14 дней покупатель имеет право обменять товар;

3) Прав, так как обмен и возврат предметов одежды не допускается.

8. Согласно  Конституции в Украине гарантируются общедоступность и бесплатность…

1) Дошкольного образования;

2) Основного общего образования;

3) Среднего профессионального образования в государственных или

муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях;

4) Высшего образования;

5) Послевузовского образования.

9. С какого возраста ребенка обязателен учет его мнения в семье, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам?

1) С 12 лет;

2) С 14 лет;

3) С 18 лет;

4) С 10 лет.

10. Родители несовершеннолетнего М. (13 лет) уклонялись от его воспитания, употребляли алкогольные напитки, применяли к ребенку физическую силу. М. обратился в органы опеки и попечительства за защитой своих прав.

Соблюден ли порядок, установленный законом?

1) Да, так как до 14 лет ребенок может обратиться за защитой в орган опеки и попечительства;

2) Нет, так как М. должен был обратиться в суд;

3) Несовершеннолетний не может обращаться в вышеперечисленные органы по данным основаниям;

4) Данный вопрос не урегулирован законом.

11.При ком  должен проходить допрос несовершеннолетнего?

1. при педагоге, при адвокате.

2. при педагоге

3.при родителях

12. - Какие виды ответственности вы знаете?

 Тест 2.

1Укажите буквой виды ответственности за ниже перечисленные нарушения:

 Виды нарушений:

1. Порвал учебник (  )

2. Появление подростка на улице в нетрезвом виде ( )

3. Избил человека (  )

4. Совершил кражу мобильного телефона.(  )

5. Совершил прогул (  )

6. Переходил дорогу в неположенном месте. (  )

7. Разбил мячом окно. (  )

8. Нецензурно выражался в общественном месте. (  )

9.  Что такое проступок?

1.   - серьёзное нарушение закона взрослыми людьми или несовершеннолетними, достигшими возраста привлечения к уголовной ответственности.

2.– нарушение правил поведения; вызывающее поведение.

3. – нарушение закона, за которое предусмотрено наказание для взрослых людей и подростков с 16 лет.

10. Что такое правонарушение?

1.   - серьёзное нарушение закона взрослыми людьми или несовершеннолетними, достигшими возраста привлечения к уголовной ответственности.

2.– нарушение правил поведения; вызывающее поведение.

3. – нарушение закона, за которое предусмотрено наказание для взрослых людей и подростков с 16 лет.

11.Что такое преступление? 

1.   - серьёзное нарушение закона взрослыми людьми или несовершеннолетними, достигшими возраста привлечения к уголовной ответственности.

2.– нарушение правил поведения; вызывающее поведение.

3. – нарушение закона, за которое предусмотрено наказание для взрослых людей и подростков с 16 лет.

 12.Существует 4 вида юридической ответственности при нарушениях. Укажите стрелочками или цифрами  верный ответ.

1.     Уголовная ответственность 

2.     Административная ответственность 

3.     Дисциплинарная ответственность 

4.     Гражданско-правовая ответственность 

 

1.это нарушение трудовых обязанностей, т.е. нарушение трудового законодательства, к примеру: опоздание на работу, прогул без уважительной причины.

2.  применяется за нарушения, предусмотренные кодексом об административных правонарушениях. К административным нарушениям относятся: нарушение правил дорожного движения, нарушение противопожарной безопасности. За административные правонарушения к ответственности привлекаются с 16 лет. Наказание: штраф, предупреждение, исправительные работы.

 3. регулирует имущественные отношения. Наказания к правонарушителю: возмещение вреда, уплата ущерба. 

4.ответственность за нарушение законов, предусмотренных Уголовным кодексом. Преступление предусмотренное уголовным законом общественно опасное, посягающее на общественный строй, собственность, личность, права и свободы граждан, общественный порядок. (убийство, грабёж, изнасилование, оскорбления, мелкие хищения, хулиганство). За злостное хулиганство, кражу, изнасилование уголовная ответственность наступает с 14 лет.

Відповіді надіслати до 15.05



1.   Перегляд відео 

h

        https://www.youtube.com/watch?v=bb_BkSGMHLk


2.Перегляд презентації.

https://docs.google.com/presentation/d/15Fmq6z7XFKGPPaAXPfhyd11fTvqtM7bLLUmmjiDYv3c/edit#slide=id.p

Завдання з перегляду матеріалу буде на наступному уроці.



28.04 

 Тема "

Тема: "Безпека як потреба людини. Види, рівні безпеки" 

1.   Перегляд відео 


2.Відповісти на запитання, користуючись відео.


1  Без чого неможливе щастя?

 

2.     На що впливає  навколишнє середовище?

 3.     Підберіть епітети до слова середовище.

 4.     Назвіть найпершу  та найголовнішу базову потребу в безпеці.

 5.     Що таке безпека?

 6.     Назвіть рівні загроз, згідно відеороліку.

 7.     Заходи безпеки.( назвіть)

 8.     Назвіть критерії ризику та наведіть приклади на кожний рівень.

 9.     Алгоритм діяльності ризику життя.

 10.      Який приклад наводить ведучий згідно алгоритму?

 11.   Про який механізм, який допомогає проаналізувати ситуацію йдеться мова у відеоролику?

 12.   Яку ситуацію згідно цього механізму розглянув  ведучий?

Відповіді надіслати:  до 28  включно

 


15.04 
 Тема "Проблема чистої води. Проблема чистого повітря".

1.Познайомитися з презентацією №2,3,4  (чиста вода, чисте повітря)
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1G8zcDSlERv56nq1eSXP-lHbUHvkMk320
2. Підготувати завдання «Асоціативний кущ»(1.Чиста вода 2.Чисте повітря)
Метод«Асоціативний кущ»- спонукає  думати вільно та відкрито стосовно певної, теми, включаючи почуття, емоції, ставлення. Отже, даний метод стимулює нелінійну форму мислення – асоціативне мислення.
 Крок 1. Центральне словосполучення   посередині аркуша. 
Крок 2. Записати слова та фрази, які спадають на думку, коли ви чуєте це словосполучення. Записати стільки думок,  доки вони не будуть вичерпані.
Приклади оформлення:




3. Підготувати відеоролік, малюнок, фото, цікаві факти про участь мешканців міста у вирішенні екологічних проблем  
Роботи надіслати 17.04

 

04.02

Тема "Відмова від небезпечних пропозицій"


1.Перегляд презентації .https://www.youtube.com/watch?v=xCUiUqluxFM

2. Виконати тест.


Оберіть вагомі причини для відтермінування статевих стосунків

А Вік до 18 років

Б Небажана вагітність

В Вік до 14 років

Г Ризик інфікування

Д Відсутність освіти

2 Як відмовитися від небажаної пропозиції

А варіанти відповідей

Б Відмовлятися ввічливо але твердо та без відчуття провини

В Кричати та плакати

Г Погрожувати

Д Відмовлятися без пояснень

3 Як можна протидіяти сексуальним домаганням? Оберіть всі можливі варіанти.

А варіанти відповідей

Б Відмовитися і за необхідності піти геть

В Спробувати відтягнути час

Г Випити спиртного

Д Запропонувати компроміс

4 Якого віку повинен бути партнер в статевих відносинах? Обери найбільш правильну відповідь.

А Старший за тебе

Б Твого віку

В Молодший за тебе

Г 20 років

5 Хто зазвичай частіше хизується своїми успіхами в статевому житті?

А Дівчата

Б Стать не має значення

В Хлопці

Г Дівчата і хлопці порівну

6 Якщо у людини відвертий одяг - це означає, що...

А вона натякає на секс

Б вона уникає сексу

В це нічого не означає

Г людині спекотно

7 Змушувати до стосунків можуть

А хлопці

Б дівчата

В і хлопці, і дівчата

Г дорослі

8 До яких стосунків тебе можуть змушувати?

А фізичних

Б віртуальних

В як фізичних так і віртуальних

9 Якщо партнер перебуває в стані алкогольного чи будь-якого іншого сп*яніння то варто

А погодитись на його умови

Б не погоджуватись на статевий контакт

В діяти за ситуацією

10 Чи потрібно розповісти дорослим, якщо вас змушували до будь-якої небезпечної пропозиції?

А Так, це потрібно робити

Б Ні, цього не потрібно робити

В Це нічого не змінити

Г Це лише моя проблема

Відповіді надіслати до 9.02. 




14,15.01 

Тема "Стать і статеві ролі"


1.Перегляд презентації "Гендерна рівність".

 https://naurok.com.ua/prezentaciya-genderna-rivnist-27837.html
2. Прочитати  підручник стор. 95-99

3. Виконати завдання на стор.98
У завданні вказані 11 тверджень.  Запишіть у стовбчик числа від 1 до 11 і позначте значком + чи -- (якщо згодні, ставите +, якщо ні -.
Відповідь оформити так;
клас та прізвище
дата
1
2
3
4 і так до 11

 Відповіді  переслати до 16.01 



11.05-15.05 

Тема "Цивільна, адміністративна та кримінальна відповідальність неповнолітніх"


1. Перегляд презентації "Відповідальність неповнолітніх".
2.Дати відповіді на тест(останній слайд)
8-а переслати до 13.05,  8-б до 17.05

Для учнів - Оксана Семенюк


04.05-08.05   Тема "Правова відповідальність неповнолітніх"
1. Перегляд відеороліка.

2. Наведіть приклади правопорушення або булінгу серед ваших друзів.

3.Вискажіть своє враження після перегляду відео.


(можно снять видеоролик или сделать видеозапись с  вашими ответами). до 8.05 2020






до 1.05 2020 чекаю відповіді


13.04, 17.04.

Девіз нашого уроку:
Видумуй, пробуй і твори
Розум, фантазію прояви!
Активним і уважним будь!
І про кмітливість не забудь!
Самостійна робота з теми "Мотоцикл і безпека".
Чекаю відповіді  на електронну адресу s.n.skarga57@gmail.comЯкщо виникнуть питання або проблеми з інтернетом, звертайтесь за телефоном  0509083270.
Познайомитися з презентацією №1,2  https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1G8zcDSlERv56nq1eSXP-lHbUHvkMk320
Дати відповіді на питання з презентації №1 у 10,11 слайді  (усно) 12 (письмово) 
Матеріал надіслати до 18.04
2. Творча робота з теми «Я та карантин» (відеоролик, фото, малюнки тощо)

Матеріал надіслати до 20.04




Основи здоров’я  8 клас   6.04.
          Тема: Мотоцикл і безпека.
   Мотоцикл – це транспортний засіб. Різні люди по-різному його характеризують. Одні кажуть, що найнебезпечніший транспортний засіб, інші, що це найбільше задоволення. Що ж це?
         Мотоцикл – це двоколісний механічний транспортний засіб з бічним причепом або без нього, має двигун з робочим об’ємом 50 см  і більше. Мотоцикли бувають :
- для перевезення пасажирів,
- спортивні, призначені для перегонів,
- вантажні мотоцикли, призначенні для перевезення невеликих вантажів на малі відстані,
- мотоцикли спеціального призначення.
         Мотоцикл – це зручна і потрібна річ у сучасному суспільстві. Але він є джерелом підвищенної небезпеки.
 Причинами аварій є:
- порушення правил дорожнього руху,
- перевищення швидкості,
- керування мотоциклом у нетверезому стані,
- поганий стан доріг,
- несправність мотоцикла.
Власне, у конструкції мотоциклів передбачені елементи, призначені для зменшення небезпеки отримання ушкоджень від травм, це:
                                                                           
-         захисне переднє скло;
-         поперечна ручка на сідлі для пасажира;
-         захисний щиток біля ніг водія мотоцикла;
-         дуги безпеки, які не дають можливості мотоциклу зовсім впасти на землю;
-         сам мотоциклист і пасажир повинні бути одягнені у мотоциклетні шоломи, які слід неодмінно застібнути.
Слід зазначити, що безпечним мотоцикл може бути лиш відносно, це дуже небезпечний вид транспорту. Травматизм під час його користування дуже високий.
Для мотоциклістів не розроблялися спеціальні Правила дорожнього руху, вони такі ж, як і для автомобілістів. Але є певні специфічні особливості. Вони полягають у слідуючому:
-         керувати мотоциклом дозволяється після досягнення 16-річного віку;
-         особи, що керують мотоциклом, повинні мати посвідчення на право керування ним;
-         під часу руху мотоцикла на водієві та пасажирі мають бути застібнуті шоломи;
-         не можна перевозити на задньому сидінні дітей до 12 років і нижчих зростом 145 см;
-         кожний мотоцикл має бути обладнаний аптечкою;
-         кожний мотоцикліст повинен мати знак аварійної зупинки;
-         не можна їздити на мотоциклі, якщо немає захисних дуг;
-         забороняється перевозити людей у кузові вантажною мотоцикла;
-         швидкість руху мотоцикла в населених пунктах не повинна перевищувати 60 км/год, у житловій і пішохідній зоні — 20 км/год, а поза населеними пунктами на всіх шляхах рух мотоцикла дозволяється
з швидкістю не більше 80 км/год;
-         забороняється експлуатація мотоцикла, якщо немає спеціальних підніжок, а на сідлі – поперечних ручок для пасажира.
                           Що забороняється водієві мотоцикла?

-         Керувати транспортним засобом у стані алкогольною сп'яніння, перебуваючи під впливом наркотичних чи токсичних речовин.

-         Керувати транспортним засобом у хворобливому стані, у стані стомлення, а також перебуваючи під впливом лікарських препаратів, що знижують швидкість реакції та увагу.

-         Керувати не зареестреєваним транспортним засобом.

-         Передавати керування транспортним засобом особам, які перебувають у стані алкогольного сп'яніння, під впливом наркотичних чи токсичних речовин, у хворобливому стані, у стані стомлення або під впливом лікарських препаратів, що знижують швидкість реакції та увагу.
-         Передавати керування транспортним засобом особам, які не мають при собі посвідчення на право керування ним.

-         Під час руху транспортного засобу користуватися засобами зв'язку, тримаючи їх у руці.
Правила для пасажирів мотоцикла.

      Посадку й висадку здійснювати після зупинки транспортною засобу й тільки я майданчика для посадки, а за відсутності такої площадки — з боку тротуару або узбіччя, якщо це неможливо, то з боку проїзної частини, за умови, що це буде безпечно й не створить перешкод іншим учасникам руху.
   Пасажири мотоцикла повинні сидіти на задньому сидінні в застебнутому  мотошоломі, тримаючись за поперечну ручку для пасажира, під час руху не можна виставляти руки, відкривати тент, підніматися в колясці.
    Забороняється відволікати увагу водія й заважати йому керувати мотоциклом.
  Не дозволяється вставати під час руху на підніжки для стоп.
  Захисним одягом для мотоцикліста є захисні щитки на руки й ноги, мо-тошолом, а для пасажира — тільки мотошолом.
Ребята, хочу обратить ваше внимание, что для закрепления материала, вам необходимо:

Познайомитися з презентацією.  https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1G8zcDSlERv56nq1eSXP-lHbUHvkMk320
Дати відповіді на питання  у 10,11 слайді  (усно) 12 (письмово)

Чекаю відповіді до 10.04 на електронну адресу s.n.skarga57@gmail.com. Якщо виникнуть питання або проблеми з інтернетом, звертайтесь за телефоном  0509083270.


1 комментарий: